Activités
“Nous vous prenons sous nos ailes!”
• Art Les enfants sont encouragés à s’exprimer via l’art.)
• Langue (les aptitudes sociales des enfants sont améliorées grâce à la narration, à la prise de parole en public, au jeu libre, à l’apprentissage de notre alphabet et à la lecture / écriture.)
• Sciences et mathématiques (les enfants apprendront les nombres et comment compter, Il y aura aussi des projets scientifiques amusants)
• Mouvement (la musique, la danse, le ballet, la gymnastique, le yoga sont utilisés pour encourager un style de vie et l’expression actifs.)
• Jeu d’extérieur(Nous encourageons le jeu d’extérieur pour aider à développer les muscles, le langage, la coopération, l’imagination et un mode de vie sain et actif.)
• Sensoriel (Les enfants amélioreront le tonus musculaire, la force, les réflexes, la coordination, le rythme et le timing, la coordination bilatérale, la dominance, la motricité complète, la coordination œil-main, l’équilibre et la posture grâce à nos activités sensorielles.)
La musique participe au développement complet de l’enfant et prépare à l’acquisition du langage.
L’éveil sonore permet à l’enfant d’explorer la musique de façon rythmique, mélodique et corporelle. L’enfant apprend à manipuler différents instruments à percussion, l’enfant sera aussi appelé à chanter et à participer à diverses activités d’écoute, de reconnaissance auditive et de mouvement.
Elle permet aussi de prendre un premier contact de façon stimulante et agréable avec le monde de la musique tout en développant son écoute, sa mémoire, sa coordination et sa sensibilité musicale.
Amener les enfants à produire les différents sons de la langue tout en diversifiant leurs choix de mots et en respectant le sens de ces mots dans leurs énoncés.
Observer si les enfants comprennent et font des phrases correctes et complexes en examinant notamment l’utilisation des divers temps des verbes, des conjonctions,de coordination ou des subordinations.
Nommer et écrire les objets entourant l’enfant stimule l’acquisition du langage et éveille à l’écriture.
Entouré des différentes fonctions de l’écrit, l’enfant devient de plus en plus curieux vis-à-vis de cet outil de communication.
La Zumba combine le plaisir de la danse et les avantages de l’exercice physique en un seul sport !
Les enfants peuvent dépenser toute l’énergie accumulée tout en s’amusant dans une atmosphère conviviale.
Les enfants tirent d’énormes avantages du yoga. Physiquement, il améliore leur flexibilité, leur force, leur coordination et leur conscience corporelle. De plus, leur concentration et leur sens du calme et de la relaxation s’améliorent. Faire du yoga, faire de l’exercice, jouer, se connecter plus profondément avec son moi intérieur et développer une relation intime avec le monde naturel qui les entoure. Le yoga apporte cette merveilleuse lumière intérieure que tous les enfants ont en eux.
Le développement psychomoteur dépend du contexte dans lequel vit l’enfant, il permet la prise de contrôle progressive par l’enfant et la progression de l’éveil chez l’enfant. Le développement psychomoteur se base sur deux aspects :
la motricité complète
la motricité fine
La motricité complète engendre les aspects généraux du corps ; le schéma corporel, la latéralité, la structuration spéciale et temporelle. Par exemple : savoir se tenir en équilibre, se redresser, se lever, attraper un objet, saisir un objet, manipuler, remplir, vider, enfiler, dessiner…, les exercices physiques entrainant une meilleure coordination psychomotrice, ils aident l’enfant à mieux sentir son corps et à s’en servir le mieux possible.
Le développement de la motricité complète aide au développement de la motricité fine, qui permet des actions fines de manipulation, de préhension et de plus, elle favorise la créativité chez l’enfant et elle lui donne un meilleur contrôle des doigts, des mains et des yeux.
L’éducatrice a pour mission d’adapter des attitudes qui favorisent et qui soutiennent le développement psychomoteur de l’enfant notamment via une relation chaleureuse et sécuritaire avec l’enfant qui peut exercer des choix dans la manipulation des objets et l’exploration de l’espace selon son développement psychomoteur.
Il existe deux types de sorties : les sorties éducatives et les sorties sportives. Ces dernières sont destinées seulement aux enfants âgés de deux ans et plus.
Les sorties éducatives sont organisées afin d’élargir le champ de stimulation des enfants souvent confinés à la routine de la garderie. Chez nous, par exemple une visite d’une pomiculture est organisée à l’automne, d’une cabane à sucre au printemps, de la bibliothèque, du supermarché et d’une maison des ainés.
Les sorties sportives sont payées par la garderie. Elles sont organisées avec la ville de Montréal près de la garderie, avec entre autres, une visite des parcs, à la piscine et surtout une visite au centre de gymnastique spécialisé pour les enfants.
L’enfant, dans un lieu extérieur, crée un contact réel et vit une expérience directe avec l’environnement biologique et social. La vérité des êtres qui vivent dans la nature l’aide à apprendre la tolérance, à mieux comprendre et à interpréter la réalité.
Les activités auxquelles il s’adonne en plein air et en pleine lumière lui procure également un immense bénéfice pour sa santé.
Chaque niveau du programme de natation est adapté au développement naturel de l’enfant. Comme chaque enfant est unique, les instructeurs de natation de la garderie Lapinou Lapina permettent à votre enfant de progresser à son rythme et de réaliser son plein potentiel.
- De 6 mois à 5 ans avec des instructeurs de natation professionnels dans une piscine intérieure.
- Les enfants passeront d’un niveau à l’autre avec un certificat d’évaluation.